Vi spør Hanne Solem, forfatteren bak håndskriftbøkene:
– Da jeg begynte som lærer, var det en selvfølge at barna skulle lære sammenhengende håndskrift, forteller Hanne. – Det var også en del av læreplanen inntil vi fikk Kunnskapsløftet i 2006. Mens det tidligere var krav om at eleven skulle tilegne seg en funksjonell sammenhengende skrift, er dette nå endret til kun funksjonell skrift.